Campinas, 23 de Setembro de 2021
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22/06/2021
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Internet ajuda a capacitar adolescentes para a vida e para o trabalho durante a pandemia
Programa em Campinas (SP) foi adaptado para o ensino a distncia e Educao 4.0; so 520 horas de capacitao gratuita a adolescentes em situao de vulnerabilidade
O sonho da estudante Rayssa Oliveira da Silva, 15 anos, moradora de um bairro carente em Campinas (SP), fazer intercmbio. Com a pandemia de Covid-19, a estudante viu seu projeto ameaado, uma vez que precisava no s continuar a estudar, como manter atividades extracurriculares de capacitao.
Um programa modelo, adaptado totalmente para o ensino a distncia, tem ajudado Rayssa e outros 28 adolescentes entre 15 e 17 anos a lutar pelos seus objetivos. o "Programa Ser e Conviver", parceria da Prefeitura de Campinas com o Espro (Ensino Social Profissionalizante), instituio sem fins lucrativos que capacita e insere adolescentes e jovens no mundo do trabalho.
"Estou muito empolgada com o programa porque eu quero fazer intercmbio no Canad para estudar e at trabalhar. As aulas pela internet tm me ajudado muito a entender sobre vrios assuntos que eu vou usar no futuro", afirma Rayssa.
O Ser e Conviver voltado a adolescentes e jovens em situao de alta vulnerabilidade, encaminhados por programas sociais da prefeitura. A grade de 520 horas de atividades: os adolescentes participam de trs aulas de quatro horas cada por semana.
So 320 horas de oficinas com temticas voltadas a pilares da famlia, incluso digital, sexualidade e drogas, cidadania, arte e cultura, entre outros. Outras 200 horas envolvem capacitao para o mundo do trabalho, com aulas sobre empreendedorismo, matemtica, planejamento, gesto de tempo e at entrevistas simuladas.
Do presencial para a internet
"Nosso objetivo principal despertar aptides e competncias para que adolescentes e jovens sejam cidados crticos e protagonistas de sua prpria histria", afirma Alessandro Saade, superintendente executivo do Espro.
Saade conta que a adaptao da metodologia para o ensino a distncia comeou em maro de 2020, com as turmas do Programa de Aprendizagem do Espro. Segundo ele, o novo formato proporciona, ainda, o desenvolvimento da Educao 4.0, com a incluso de novas competncias em tecnologias.
"Criamos um ambiente virtual de aprendizagem que ressalta nossa metodologia ativa, que a de um ensino construtivo. Por isso, temos professores-mediadores, para que o adolescente e o jovem sejam protagonistas na educao", diz Saade.
Instrutor do programa, o pedagogo e psicopedagogo Thiago Ferreira Quintanilha, 40 anos, passou por essa transformao presencial-virtual. Ele afirma que as oficinas pela internet tm proporcionado aos estudantes uma nova viso e uma melhor capacitao sobre as ferramentas digitais.
" claro que o contato presencial positivo sob o ponto de vista de sentirmos melhor as emoes dos participantes. Com a nova plataforma, porm, no perdemos nada em participao, ateno e desempenho, com a segurana do distanciamento e a vantagem de inserir novas tecnologias no aprendizado", diz Quintanilha.
"Durante as aulas, a gente nem v a hora passar", resume Caio Eduardo Pimentel de Oliveira, 16 anos, que participa do programa. "Achei que o curso seria diferente, cada um no seu canto fazendo sua lio, mas mesmo pela internet tem muita conversa, muita participao de todos", diz o estudante, cujo sonho ser tcnico em informtica.
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